Sistem Pendidikan Indonesia
Sistem Pendidikan Indonesia
Sistem pendidikan di Indonesia yang dikembangkan sekarang ini masih belum memenuhi harapan. Hal ini dapat terlihat dari keterampilan membaca siswa kelas IV SD di Indonesia yang berada pada peringkat terendah di Asia Timur setelah Philipina, Thailand, Singapura, dan Hongkong.
Selain itu, berdasarkan penelitian, rata-rata nilai tes siswa SD kelas VI untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, dan IPA dari tahun ke tahun semakin menurun. Anak-anak di Indonesia hanya dapat menguasai 30% materi bacaan. Kenyataan ini disajikan bukan untuk mencari kesalahan penentu kebijakan, pelaksana pendidikan, dan keadaan yang sedang melanda bangsa, tapi semata-mata agar kita menyadari sistem pendidikan kita mengalami krisis.
Oleh karena itu, semua pihak perlu menyelamatkan generasi mendatang. Tidak hanya dari pemerintah sebagai penyedia sumber pendidikan, namun yang lebih penting adalah kesadaran dari berbagai pihak. Termasuk anak itu sendiri. Hal tersebut dapat memperbaiki sistem pendidikan nasional.
Kerangka :
1. Topik : pendidikan
2. Tema : sistem pendidikan yang ada di Indonesia
3. Judul : Sistem Pendidikan Indonesia
4. Pokok-pokok pembahasan :
a. Pembahasan tentang peringkat pendidikan di Indonesia
b. Pembahasan tentang siswa menguasai materi.
c. Memberi saran kepada generasi mendatang agar dapat memperbaiki sistem pendidikan di Indonesia.
5. Batasan : dari topik yang saya buat, teks lebih banyak mengarah ke pembelajaran siswa masa kini. Khusunya siswa Sekolah Dasar.
6. Bentuk : Karangan persuasi
7. Manfaat :
a. Meningkatkan sistem pendidikan di Indonesia
b. Mengajak para siswa, khususnya siswa Sekolah Dasar mengetahui sistem pendidikan di Indonesia.
c. Mengembangakan pikiran siswa, agar lebih mementingkan materi bacaan
8. Tujuan : Untuk menginovasi para siswa sekolah dasar agar mau mementingakan materi supaya sistem pendidikan Indonesia tidak mengalami krisis.
9. Pola : Umum – Khusus
Nama : Putu Rina Chrusita Yanti
Nim : 201410042
Prodi : Desain Fashion
